Page 10 - Диссертация

4. Результаты анализа системы ОК высшего образования позволяет
рассматривать ее как сферу взаимодействия интересов государства,
аккредитационных органов и вузов, где все субъекты могут влиять на
функционирование, развитие и нести ответственность за создание условий,
необходимых для принятия управленческих решений. С учетом этого
сформирована новая структура управления системой ОК высшего образования
на основе взаимодействия стейкхолдеров различного уровня. Эта структура
будет направлена на обеспечение открытости системы ОК высшего образования;
переход к трехсторонней ответственности, к расширению участия и усилению
роли всех заинтересованных сторон образовательной политики в выработке,
утверждении и реализации правовых и управленческих решений, а также
оптимальное функционирование и развитие.
5. Применение цифровых технологий, в том числе аналитики данных в
управлении системы ОК высшего образования позволит обеспечить надежную
эмпирическую основу, выявить скрытые закономерности и взаимосвязи,
улавливать, анализировать и генерировать значимые корреляции данных,
определять вузы «подверженные риску», основанном на тщательном кабинетном
анализе рисков с использованием данных. Этот подход позволит исключит
дублирование в представлении вузами сведений о деятельности и содержании
образовательных программ и получать информацию всем заинтересованным
сторонам из одного источника, обеспечивает создание условий для перехода от
государственного контроля к саморегулируемой системе обеспечения качества
образования с расширенной автономией вузов.
Практическая и теоретическая значимость диссертационной работы
состоит в возможности использования исследования государственными
органами при формировании политики и стратегии в области управления
системой ОК образования, при выработке норм и положений законопроектов и
других нормативных актов, касающихся сферы ОК высшего образования. Также
теоретическая значимость диссертации заключается в использовании этого
материала как источник актуальной информации и концептуальных выводов по
тематике управления системой ОК высшего образования.
Апробация практических результатов диссертационного
исследования. В рамках диссертационного исследования подготовлены и
опубликованы 5 научных работ: 1 статья – в журнале базы данных Scopus, 3 – в
журналах, рекомендованных КОКСНВО РК, соавторство в монографии
«Система обеспечения качества высшего образования: реинжиниринг
национальной модели».
Кроме того, в результате прохождения практики на базе Комитета по
обеспечению качества в сфере образования и науки Министерства образования
и науки Республики Казахстан получен акт внедрения по предложенным
рекомендациям совершенствования процессов контроля и оценки качества
высшего образования (Приложение А).
Структура работы и объем диссертации. Работа объемом 148 страниц
состоит из введения, трех разделов, заключения, списка использованных

10