| № | Название | час | дата |
|---|---|---|---|
| 1 | Название и описание дисциплины Место, роль и значимость дисциплины в реализации соответствующей образовательной программы Академии. |
||
| 1 | Название и описание дисциплины Место, роль и значимость дисциплины в реализации соответствующей образовательной программы Академии. |
||
| 1 | Название и описание дисциплины Место, роль и значимость дисциплины в реализации соответствующей образовательной программы Академии. |
||
| 1 | Название и описание дисциплины Место, роль и значимость дисциплины в реализации соответствующей образовательной программы Академии. |
||
| 1 | Название и описание дисциплины Место, роль и значимость дисциплины в реализации соответствующей образовательной программы Академии. |
||
| 1 | Название и описание дисциплины Место, роль и значимость дисциплины в реализации соответствующей образовательной программы Академии. |
||
| 1 | Название и описание дисциплины Место, роль и значимость дисциплины в реализации соответствующей образовательной программы Академии. |
||
| 1 | Название и описание дисциплины Место, роль и значимость дисциплины в реализации соответствующей образовательной программы Академии. |
||
| 1 | Название и описание дисциплины Место, роль и значимость дисциплины в реализации соответствующей образовательной программы Академии. |
||
| 1 | Название и описание дисциплины Место, роль и значимость дисциплины в реализации соответствующей образовательной программы Академии. |
||
| 1 | Название и описание дисциплины Место, роль и значимость дисциплины в реализации соответствующей образовательной программы Академии. |
| Семестр | Пәннің атауы | ECTS |
|---|---|---|
| Зерттеу дизайны (сандық және сапалық) | 5 | |
| Қолданбалы микроэкономика | 5 | |
| Мемлекеттік саясаттағы статистика | 5 | |
| Қаржы және қаржылық талдау (алдыңғы деңгей) | 5 | |
| Ғылыми семинар | 1 | |
| Докторанттың ғылыми-зерттеу жұмысы (бұдан әрі – ДҒЗЖ) | 11 |
——————————————————————————————
|
№ |
НАЗВАНИЕ СЕМИНАРА |
КОЛИЧЕСТВОАКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ |
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ |
| 1 | Управленческий коучинг: мотивирующая корпоративная среда | 24 | 4-6 апреля |
|---|---|---|---|
| 2 | Управление инновациями в госсекторе | 24 | 25-27 апреля |
| 3 | Принятие управленческих решений на основе данных | 24 | 23-25 мая |
| 4 | Ведение международных переговоров (на государственном языке) | 24 | 6-8 июня |
| 5 | Форсайт в стратегических планах будущего | 24 | 27-29 июня |
| 6 | Эмоциональный интеллект и вовлекающее лидерство (на государственном языке) | 24 | 5-7 сентября |
| 7 | Управление изменениями в проектной деятельности | 24 | 26-28 сентября |
| 8 | Адаптивное лидерство для решения комплексных задач | 24 | 10-12 октября |
| 9 | Разработка эффективной государственной политики с применением поведенческих инсайтов | 24 | 24-26 октября |
| 10 | Управление реализацией стратегии развития государственных органов | 24 | 14-16 ноября |
————ББ DE_бек_н—————————————————-
Докторантураның «Экономика докторы»
білім беру бағдарламасы
| Семестр | Пәннің атауы | ECTS |
|---|---|---|
| 1 | Зерттеу дизайны (сандық және сапалық) | 5 |
| Қолданбалы микроэкономика | 5 | |
| Мемлекеттік саясаттағы статистика | 5 | |
| Қаржы және қаржылық талдау (алдыңғы деңгей) | 5 | |
| Ғылыми семинар | 1 | |
| Докторанттың ғылыми-зерттеу жұмысы (бұдан әрі – ДҒЗЖ) | 11 | |
| 1 СЕМЕСТР БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ | 32 | |
| 2 | Қолданбалы макроэкономика | 5 |
| Қолданбалы эконометрика | 5 | |
| Басқару шешімдерін экономикалық талдау | 5 | |
| Пәндер каталогынан 1 элективті курс | 5 | |
| • Басқарудағы цифрлық технологиялар | ||
| • Мемлекеттік органдардың қызметтерінің тиімділігінің аудиті | ||
| • Стратегиялық менеджмент және бюджеттендіру | ||
| Ғылыми семинар | 1 | |
| ДҒЗЖ | 11 | |
| 2 СЕМЕСТР БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ | 32 | |
| 3 | Ғылыми семинар | 2 |
| Мемлекеттік экономикалық саясат | 5 | |
| Мемлекеттік басқарудағы күрделі мәліметтерді талдау | 5 | |
| Пәндер каталогынан 1 элективті курс | 5 | |
| • Тұрақты даму экономикасы | ||
| • Қоғамдық сектор экономикасы | ||
| ДҒЗЖ | 20 | |
| 3 СЕМЕСТР БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ | 37 | |
| 4 | Ғылыми семинар | 2 |
| ДҒЗЖ | 21 | |
| Докторлық диссертацияны жазу | 3 | |
| Зерттеу тәжірибесі | 5 | |
| Тағылымдама | 4 | |
| 4 СЕМЕСТР БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ | 35 | |
| 5 | Ғылыми семинар | 2 |
| ДҒЗЖ | 24 | |
| Докторлық диссертацияны жазу | 4 | |
| 5 СЕМЕСТР БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ | 30 | |
| 6 | ДҒЗЖ | 24 |
| Докторлық диссертацияны жазу | 4 | |
| Докторлық диссертацияны қорғау | 1 | |
| 6 СЕМЕСТР БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ | 29 | |
| Теориялық оқудың барлығы | 68 | |
| ДҒЗЖ: | 115 | |
| • ДҒЗЖ | 111 | |
| • Тағылымдама | 4 | |
| Қорытынды аттестациялау | 12 | |
| Қосымша білім берудің барлығы | 127 | |
| МІНДЕТТІ ИГЕРУГЕ ҚАЖЕТТІ КРЕДИТТЕРДІҢ БАРЛЫҒЫ | 195 |
————————ББ DIR_бек_н—————————————————————————————
Докторантураның «Халықаралық қатынастар докторы»
білім беру бағдарламасы
| Семестр | Пәннің атауы | ECTS |
|---|---|---|
| 1 | Зерттеу әдістері мен дизайны | 5 |
| Қазақстан Республикасының қазіргі сыртқы саяси стратегиясы | 5 | |
| Пәндер каталогынан 1 элективті курс | 5 | |
| • Қазіргі халықаралық қақтығыстар және оны шешу жолдары | ||
| • Жаһандық және аймақтық қауіпсіздік | ||
| Қазіргі геосаяси процесстер | 3 | |
| ҚР сыртқы экономикалық басымдықтары | 3 | |
| Халықаралық жағдайларды талдау | 3 | |
| Докторанттың ғылыми-зерттеу жұмысы (бұдан әрі – ДҒЗЖ) | 6 | |
| 1 СЕМЕСТР БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ | 30 | |
| 2 | Халықаралық қатынастардағы психологиялық аспектілер | 5 |
| Халықаралық қатынастар теориясы | 3 | |
| Пәндер каталогынан 1 элективті курс | 5 | |
| Елдік талдау | ||
| Мегатрендтер және жаһандық мәселелер | ||
| «Зерттеу қызметін жобалау» семинары | 3 | |
| Халықаралық құқық және халықаралық институттар | 5 | |
| ДҒЗЖ | 10 | |
| 2 СЕМЕСТР БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ | 31 | |
| 3 | Қазіргі халықаралық қатынастардың аймақтық аспектілері | 5 |
| ДҒЗЖ | 24 | |
| 3 СЕМЕСТР БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ | 29 | |
| 4 | «Зерттеу қызметін жобалау» семинары | 3 |
| ДҒЗЖ | 21 | |
| Докторлық диссертацияны жазу | 3 | |
| Зерттеу тәжірибесі | 5 | |
| Тағылымдама | 4 | |
| 4 СЕМЕСТР БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ | 36 | |
| 5 | ДҒЗЖ | 25 |
| Докторлық диссертацияны жазу | 4 | |
| 5 СЕМЕСТР БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ | 29 | |
| 6 | ДҒЗЖ | 25 |
| Докторлық диссертацияны жазу | 4 | |
| Докторлық диссертацияны қорғау | 1 | |
| 6 СЕМЕСТР БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ | 30 | |
| Теориялық оқудың барлығы | 58 | |
| ДҒЗЖ: | 115 | |
| • ДҒЗЖ | 111 | |
| • Тағылымдама | 4 | |
| Қорытынды аттестациялау | 12 | |
| Қосымша білім берудің барлығы | 127 | |
| МІНДЕТТІ ИГЕРУГЕ ҚАЖЕТТІ КРЕДИТТЕРДІҢ БАРЛЫҒЫ | 185 |
————————————————————————————————————————-
ВНИМАНИЕ, КОНКУРС!
Академия государственного управления при Президенте Республики Казахстан объявляет конкурс на замещение вакантных должностей профессорско-преподавательского состава по следующим дисциплинам:
Национальная школа государственной политики:
| Доцент (2 единицы) | |
|---|---|
| 1 | Анализ политики: оценка и внедрение Теория и практика противодействия коррупции (МАСР) Подотчетность и взаимодействие с правоохранительными органами (МАСР) |
| 1 | Теория игр (МРМ) Принятие решений на основе больших данных Правовые аспекты государственного управления (МРА) |
| Доцент (1 единица) | |
|---|---|
| 1 | Профессиональные коммуникации (англ. яз.) Профессиональные коммуникации и публичное выступление (англ. яз.) |
| Старший преподаватель (1 единица) | |
| 1 | Профессиональные коммуникации (англ. яз.) |
| Профессор (7 единиц) | |
|---|---|
| 1 | Методы исследования и анализ данных (MRD), (MPP), (MRL) Методы исследования для принятия решений (ME) |
| 2 | Управление эффективностью (достижениями) (MRD), (MPA) Governance и стратегическое планирование (DPA), (EDPM) Управление эффективностью в государственном секторе (DPA) |
| 3 | Анализ экономической политики (MPP), (ME) Прикладная макроэкономика (DE) |
| 4 | Микроэкономический анализ (ME) Микроэкономика и государственная политика (MPP) Макроэкономика и государственная политика (MPP) |
| 5 | Прикладная экономика (DPA) Управленческая экономика (MRL) Поведенческая экономика УЭ (ME) |
| 6 | Социальная политикa (MPP) Социальная региональная политика (MRD), (MRD) |
| 7 | Финансы и финансовый анализ (продвинутый уровень) (DE) Финансовый менеджмент в государственном секторе (MPP) Государственные финансы и финансовый менеджмент (DPA) Государственные финансы и бюджет (модульное) (MPM) |
| Доцент (6 единиц) | |
| 1 |
Экономический рост и развитие (ME) Прикладная микроэкономика (DE) Бизнес и государственная политика (MPP, MPA) |
| 2 | Статистика в государственной политике (DE) Цифровые технологии в управлении (DE), (DPA) Статистическое моделирование (ME) |
| 3 | Управление рисками в экономике (ME) Экономический анализ в HR (MHRM) Экономический анализ управленческих решений (DE) |
| 4 | Моделирование экономических процессов (ME) Анализ данных в государственном управлении (DPA) Прикладная эконометрика (DE) |
| 5 | Управление регионами и пространственное развитие (MRD) Устойчивое развитие и региональная политика (MPP) Развитие сельских территорий (MRD) |
| 6 | Экологическая политика в региональном развитии (MRD) Инвестиционная политика региона (MRD) Региональная экономика (ME) |
| Старший преподаватель (3 единицы) | |
| 1 | Стратегический HR менеджмент (MHRM) Стратегический менеджмент в государственных институтах (MPP) Управление изменениями (MHRM) Организационное поведение (MHRM) |
| 2 | Анализ временных рядов (ME) Экономическая статистика (ME) Большие данные (ME) Стратегия и визуализация данных (ME) |
| 3 |
Методология государственного аудита (ME) Бухгалтерский учет в соответствии с МСФООС (ME) Аудит финансовой отчетности государстевнного и квазигосударственного секторов (ME) Аудит соответствия и антикоррупционный аудит (ME) |
Квалификационные требования:
Профессор — наличие степени доктора PhD или доктора по профилю (желательно зарубежного вуза) либо ученой степени; наличие ученого звания (желательно), стаж работы не менее 8 лет (желательно научно-педагогической деятельности и/или государственной службы и/или в квази-государственном секторе); желательно являющийся автором 5 научных статей в изданиях по профилю, включенных в перечень изданий, рекомендуемых для публикации результатов научной деятельности и 1 научной статьи в международном рецензируемом научном журнале, имеющем импакт-фактор по данным JCR (ЖСР) или индексируемым в одной из баз Science Citation Index Expanded, Social Science Citation Index или Arts and Humanities Citation Index в Web of Science Core Collection (Вэб оф Сайнс Кор Коллекшн) либо имеющем в базе данных Scopus (Скопус) показатель процентиль по CiteScore (СайтСкор) не менее 35.
Доцент — наличие степени доктора PhD или доктора по профилю (желательно зарубежного вуза), либо ученой степени; наличие ученого звания (желательно), стаж работы не менее 5 лет (желательно научно-педагогической деятельности и/или государственной службы и/или в квази-государственном секторе); желательно наличие 5 научных статей, опубликованных в течение последних пяти лет (в изданиях, включенных в Перечень научных изданий, рекомендуемых для публикации основных результатов научной деятельности, утвержденный уполномоченным органом в области образования и науки), и 1 научной статьи в международном рецензируемом научном журнале (имеющим импакт-фактор по данным JCR (ЖСР), или показатель (процентиль) по CiteScore (СайтСкор) не менее 25 в базе данных Scopus (Скопус), или индексируемым в одной из баз Science Citation Index Expanded, Social Science Citation Index или Arts and Humanities Citation Index в Web of Science Core Collection (Вэб оф Сайнс Кор Коллекшн)).
Старший преподаватель — наличие степени доктора PhD или доктора по профилю (желательно зарубежного вуза), либо ученой степени, либо степени магистра; стаж работы не менее 3 лет (желательно научно-педагогической деятельности и/или государственной службы и/или в квази-государственном секторе); желательно наличие 5 научных статей, опубликованных в течение последних пяти лет (в изданиях, включенных в Перечень научных изданий, рекомендуемых для публикации основных результатов научной деятельности, утвержденный уполномоченным органом в области образования и науки), и 1 научной статьи в международном рецензируемом научном журнале (имеющим импакт-фактор по данным JCR (ЖСР), или показатель (процентиль) по CiteScore (СайтСкор) не менее 25 в базе данных Scopus (Скопус), или индексируемым в одной из баз Science Citation Index Expanded, Social Science Citation Index или Arts and Humanities Citation Index в Web of Science Core Collection (Вэб оф Сайнс Кор Коллекшн))
Знание языков:
Владение профессиональным уровнем государственного, русского и желательно иностранного.
Лица, желающие участвовать в конкурсе, подают заявление
(в произвольной форме) на имя ректора Академии. К заявлению прилагаются следующие документы:
1) личный листок по учету кадров или резюме по форме;
2) копии дипломов о высшем образовании, академической и ученой степени, документ об ученом звании и подлинники для сверки;
3) презентация проекта по дисциплине на замещение вакантных должностей профессорско-преподавательского состава (в электронном виде, объемом не более 10 слайдов);
Структура презентации проекта по дисциплине:
| № | Контекст |
|---|---|
| 1 | Название и описание дисциплины Место, роль и значимость дисциплины в реализации соответствующей образовательной программы Академии. |
| 2 | Цель, задачи и результаты обучения дисциплины. |
| 3 | Методы и инструменты преподавания дисциплины. |
| 4 | Список литературы (краткая аннотация каждого источника). |
Презентация должна содержать то количество дисциплин, на которое претендует участник конкурса.
Участник конкурса вправе предоставить дополнительную информацию, касающуюся его образования, опыта работы, профессионального уровня (список научных публикаций, рекомендации от руководства предыдущего места работы), а также документы, подтверждающие опыт работы и квалификацию.
Срок подачи документов на конкурс не позднее 25 календарных дней со дня опубликования объявления, с 02 июня 2020 года по 26 июня 2020 года
(с 09:00 часов до 18:30 часов).
Прием документов осуществляется:
на электронную почту hr@apa.kz
почтой или нарочно по адресу: 010000, г. Нур-Султан, пр.Абая, 33а, каб. 704 (с пометкой «На конкурс ППС»)
Тел. 8 (7172) 75-32-95.
8 (775) 952-50-84
*В случае прохождения конкурса необходимо предоставить полный список документов.